“乡村振兴既要塑形，也要铸魂”。面对人民群众日益增长的美好生活需要，面对建成创新型国家对优质人力资源的需要，时代在召唤对于美育的关注、对乡村素质教育的重视。在构建德智体美劳全面培养教育体系的要求下，美育显然是乡村教育中一个不容忽视的短板，润化着乡村的文化建设。

     自2021年11月1日起，我院2018级音乐学（音乐教育）专业同学开始了为期一个月的教育实习，由于疫情管控，此次实习点分布在广西区内的多个市县中小学，其中，广西资源县和巴马县的教育实践地点分别是资源县第二小学、河口完小、中峰镇红军小学、梅溪镇中心完小、车田民族中学、巴马镇中心小学、巴马镇第四小学、巴马镇第五小学。

     为进一步了解学生的教育实习情况，同时加强我院与实习学校的联系。11月25-27日，我院梁姚姚副院长、教师教育理论系庞婉芳、魏石成、闵少薇老师共赴资源县、巴马瑶族自治县开展教育实习检查工作。

     检查组通过访谈、听课、评课等方式，对学生的实习情况有了全方面的了解。在教育实习中，我院学生不仅开展了卓有成效的音乐课堂教学，并利用课余时间带领学生开展丰富多彩的课外音乐活动，组建了合唱团、舞蹈队、古筝社团等，助力了当地学校的美育工作。各学校领导老师们对我院实习教师给予了高度赞扬，充分肯定了我院的教学成果，以及教育实习工作对乡村美育所作出的重要贡献。

梁姚姚副院长在资源县第二小学观摩课堂

我院学生在资源县梅溪镇完小指导古筝社团

我院师生与教育局领导、校长座谈

活动现场

魏石成、闵少薇老师观摩了该场活动

     最后，我院梁姚姚副院长强调：“教育实习是师范生学习过程中必不可少的一部分，是加强教育教学实践性、培养合格音乐师资的必要环节。”根据此次实习检查的反馈，在今后的课程建设中我院将进一步加强学生基本功训练和教学实践能力，深化“三全育人”的理念，坚持培养符合时代和地域特征的音乐教师。并鼓励更多音乐教育专业的学生深入美丽乡村学校，增强学生的社会责任感和使命感，传递美育理念，厚植教育情怀，使美育进一步助力乡村振兴。

我院师生与资源县教育局领导、校长们合影

  赴桂林资源县教育实习全体学生与当地教育局领导合影  

赴巴马瑶族自治县教育实习全体学生与当地教育局领导、校长们合影

    审核：梁姚姚 

    来源：音乐教育学院教师教育理论系

    编辑：陈飞宇                  

    文案：音乐教育学院“蒲公英”记者团